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时间:2019-12-19 10:14    来源:山东旭光水箱空调设备有限公司     作者: 左文亮     点击: 2648次    打印

 

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●山东省首家省级职业教育集团成立日前,山东省首家省级职教集团———山东省现代服务业职业教育集团揭牌仪式日前举行。该集团目前共有成员单位91个,其中高职院校14所,中职学校24所、企业45家、行业协会8个。(宋全政)

调查显示,教师实际工作量存在较大差异,小学教师平均周教学工作量为13.0节,初中教师为12.1节,高中教师为13.2节。课题组发现,中青年教师承担的教学工作量普遍偏重。小学、初中、高中分层来看,26至35岁的小学和初中教师承担的教学任务最重,感受到的工作压力最大;36至45岁的高中教师平均周教学工作量为14.2节,承担的教学任务比其他年龄段教师更重,而且,随着年龄的增长,所感受到的压力也越来越大。

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还存在的一个问题是,更多地重视教师片段技能的训练——将教师基本技能分割为一二十种,每一种技能分别予以针对性训练,甚至借助调出拍摄的视频画面一点一点来打磨。这样做的弊端就是使教师不能从整体的视野来看影响教师专业教学技能的各种因素,而是寄希望于能够娴熟运用各种教学基本技能。实际上,教学技能是难以一一还原的。所以,正确的做法应该是将各个单一的技能整合协调起来,融会贯通,在真实的情境中熟练运用,同时一定要将具体的技能放在完整的教学情境中来加以评判,杜绝简单地以公开课、示范课中的一个课时来作为分析比较的取舍单位,而是要做到将一个相对完整的教学任务时空序列作为衡量基准,看教师所运用的新理念与新方法,各种教学设计是不是有常态的可行性。作为教师,要不限于一个任务,而是要将任务形成序列,像滚雪球一样,不断靠自己悟出其中的奥秘,得到举一反三的效果。

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早报邀请家有“天才少年”的父母、曾经教过“天才少年”的幼儿园、小学教师以及教育专家,重新解构孩子“早慧”的话题。

此外,课程改革和减负紧密相联。我们要实施素质教育,必须在树立素质教育课程观的基础上,继续推进课程改革。课程实施的基本途径是课堂教学。在课堂教学中,落实新课程理念和课程标准,改变以往的教学模式、方法,这才是实施素质教育的关键。■本报记者王亮

据参与该活动的女生小书说,一男生上午通过手机短信,将写有其父电话及感恩话语的信息发给她,请她替自己给父亲打电话表示“感恩”。该生称,他自进大学以来,便常因琐事与父母在电话中争吵,昨日实在“拉不下面子”亲自给父亲打电话,看到海报后,便想免费请同学替他感谢一下父母的养育之恩。

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